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Ces formations sont offertes régulièrement.
 
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Vous pouvez aussi constituer un groupe entre 6 et 12 participants et profiter de nos tarifs « Débrouillard ».

Vous êtes la matière première!
Formations
L’Emploi, la Vie (formateur agréé par la Commission des partenaires du marché du travail), offre des formations sur le développement professionnel.
 
La préparation à l’entrevue : questions et réponses
(atelier de 3 h)
La préparation du candidat à une éventuelle entrevue d’embauche constitue l’une des étapes les plus importantes de la recherche d’emploi. Elle inclut, entre autres, les questions importantes telles que : l’attitude, le code vestimentaire, le protocole et le suivi.
 
La candidature spontanée et l’entrevue d’exploration : des outils précieux!
(atelier de 3 h)
Les statistiques démontrent que seulement 20 % des offres d’emplois sont affichés dans les journaux, les babillards et l’Internet. Comment avoir accès aux 80 % des emplois dits « cachés»? La candidature volontaire (ou spontanée) vient répondre à ce besoin; mais pour transmettre une telle candidature, il faut en connaître les différents aspects et envisager toutes les possibilités qui s’offrent à nous. Il y a quelques années, la candidature spontanée se faisait comme du porte-à-porte : CV sous le bras. Avec l’Internet, les entreprises sont devenues plus exigeantes et il faut savoir se démarquer. Nous vous proposons donc des moyens pour parvenir à vos fins!
 
Le Curriculum Vitæ ou Comment se mettre en Valeur I et II
(1 ou 2 ateliers de 3 h chacun selon le niveau désiré)
Faire son curriculum vitæ est révélateur puisqu’il permet de nous définir professionnellement. Que l’on soit entrepreneur ou non, savoir se mettre en valeur est souvent la clé de bien des démarches réussies. À travers divers exercices (questionnement et réflexion, écriture, recherche et partage en équipe), cet atelier nous permet de revoir nos expériences et de faire ressortir les compétences développées. Chaque emploi demande certaines aptitudes qui sont souvent banalisées ou ignorées. Il vaut alors la peine de s’y arrêter pour leur redonner leur sens et, ainsi, revoir notre propre valeur professionnelle.
 
La communication interpersonnelle
(atelier de 3 h)
Dans notre vie, l’importance des perceptions et leurs impacts dans la communication interpersonnelle sont notables, en fait elles définissent notre façon d’appréhender la réalité de nos rapports envers les autres. Rien de mieux que de prendre le temps de s’y arrêter et de revoir notre façon de communiquer et ce qui l’influence. À travers diverses expériences, la théorie est abordée et plutôt qu’être en réaction, le participant devient plus réfléchie, et plus conscient de la portée de ses interactions et ce qui l’influence.
 
L’estime de soi I et II, revue et corrigée
(2 ateliers de 3 h chacun)
L’estime de soi ou l’image que nous avons de nous-mêmes évolue sans cesse et fluctue au gré des événements : c’est la perception réaliste de son être. Certaines personnes la confondent avec le paraître : apparence, classe sociale, rendement, etc. Quand notre estime dépend du jugement ou de l’approbation des autres, le stress de performance est souvent très élevé. Se positionner quant à l’estime que nous avons de nous-mêmes est plus pertinent que jamais aujourd’hui dans un monde qui nous dicte tout ce qu’il faut avoir pour être quelqu’un. Revenir à la base de ce qui nous définit et revoir ce qui oriente nos choix nous permet donc de nous recentrer et d’établir nos objectifs personnels sans amertume (travail, implications sociales, famille, amitié, loisirs, bénévolat, etc.).
 
Le programme «Toujours en Devenir» pour les personnes de 50 ans et plus
(18 ateliers de 3 h)
C’est un programme dont la base fut tout d’abord utilisée en orientation de carrière. Il a beaucoup de succès puisqu’il s’attarde sur une conception globale du projet de vie. En effet, il permet la planification de multiples aspects qui font partie de la réalité de chacun. Il donne aussi l’occasion aux participants de s’attarder sur la place et le rôle que leurs liens avec les autres jouent dans leur façon de se percevoir et de se projeter dans l’avenir. Il y a donc trois thèmes majeurs : la compréhension de soi, la connaissance de l’environnement et enfin l’éducation à la planification en respectant les limites et les possibilités qui sont propres à chacun aujourd’hui.